a la paR *15 en Bucaramanga:
Lo político, lo territorial, lo íntimo
Agosto 16 y 17 - 30 y 31 de 2013
Este año, en el intervalo entre los 14 y 15 Salones Regionales de Artistas, la Asociación Entre las Artes en Convenio con el Ministerio de Cultura (por iniciativa de la Coordinación de Artes Visuales del mismo), diseñó y realiza el proyecto pedagógico a la paR *15 en 7 regiones del país, mediante Seminarios-Taller.
Un propósito
En Bucaramanga, los días 16 y 17, 30 y 31 de Agosto, en el centro cultural En Medio De, el Coordinador Logístico Local Freddy Serrano y el equipo académico de la región Oriente, velaron porque 28 artistas y gestores educativos y culturales de esta zona del país, pudieran aprovechar al máximo el aprendizaje activo y creativo de temas del campo de la Museología, teniendo en cuenta que cuatro jornadas eran cortas para desarrollar el programa propuesto.
Un contexto
La mayoría de los participantes de este Seminario, han señalado que el Museo de Arte Moderno de Bucaramanga es uno de los proyectos culturales más importantes y exitosos de la región. Han manifestado también que aquellos proyectos de iniciativa independiente son un complemento significativo para su óptimo desarrollo.
Algunos de estos son: el Grupo Salvador Moreno, que organiza el Encuentro Ciudad de Cúcuta; el Centro Cultural En Medio De, proyecto de Bucaramanga que ganó por convocatoria ser la sede principal de este Seminario-Taller, dada la calidad de su organización, la pertinencia de sus espacios y su acertada gestión artística, educativa y cultural; el evento El Centro con las Salas Abiertas, circuito concertado entre diez instituciones artísticas y culturales;
la Casa del Libro Total, que cuenta con una amplia programación cultural y ofrece además espacios en internet, interactivos y originales; la plataforma web Galería La Mutante (2006), en la que se dinamiza el campo artístico; y un espacio que promueve las prácticas artísticas contemporáneas llamado Artemisa.
Sin embargo, si bien desde el 2004 el Ministerio de Cultura, a través del Programa de Laboratorios de Artes Visuales, ha promovido la investigación, formación y circulación artística complementaria a los Salones Regionales, en la zona oriental de Colombia se encuentran muy pocos profesionales expertos en curaduría o museografía.Por lo anterior, esta labor ha debido ser desarrollada por los mismos artistas. De ahí que se recomiende insistentemente que las Universidades que ofrecen carreras artísticas o afines a ella, fortalezcan sus programas educativos con temas asociados a la Museología.
Aunque es evidente que en la zona oriental del país hay iniciativas de gestión artística y cultural muy valiosas, las voces de quienes se interesan por el desarrollo cultural regional abogan porque la empresa privada también se comprometa decididamente con el patrocinio de iniciativas de gestión artística y cultural, impulsando así su emprendimiento.
Fotos: Milton Afanador y Juan Pablo Dueñas
Nos cuenta sobre su trabajo
Documentos
Una estrategia museográfica
Máximo Florez
Texto Museografía
Programa Curaduría y Museografía
La Curaduría, nudos de bambú, toma de decisiones
Carlos Serrano
Texto Curaduría
Reflexiones sobre la Gestión Cultural
María Mercedes González
Texto Gestión Cultural
Balance del arte contemporáneo de la Región Oriente
Andrés Caballero
Texto Historia del arte
Los salones regionales de artistas
Un proceso
A comienzos de Julio se lanzó la convocatoria a participar en el Seminario-taller de la zona Oriente, a la vez que se conformó el equipo de trabajo para acordar el programa del taller. Se inscribieron 40 personas interesadas en participar entre estas: artistas graduados y empíricos, gestores, fotógrafos, diseñadores, y estudiantes de artes, con la expectativa de profundizar en los temas del seminario, intercambiar ideas con pares y hacer conocer las propias producciones. El grupo de participantes fue acogido en las bellas instalaciones del espacio En Medio De por el maestro Martín Alonso Camargo, Coordinador Pedagógico, quien presentó la propuesta metodológica que se llevaría a cabo, para luego entrar en diálogo con la audiencia, haciendo alusión a los aportes que cada uno hizo al inscribirse en el Seminario. El equipo de trabajo integrado por el Productor Fredy Serrano, el Museógrafo Máximo Flórez, el Curador Carlos Eduardo Serrano, el Historiador Leonardo Caballeroy la Gestora de proyectos María Mercedes González, Santandereana, actual Directora del Museo de Arte Moderno de Medellín, acordó desarrollar el Seminario a partir de un juego de roles en el que los participantes conformaran grupos curatoriales, planearan y desarrollaran versiones paralelas del proyecto curatorial Zapping / 14 Salón regional de artistas de la zona oriente. El material de consulta se dispuso en los portafolios entregados por los artistas en 2012, compilados por los curadores del proyecto: Martín Camargo y Nicolás Cadavid, y en el enlace: [http://www.zappingcuraduria.org/]
Se conformaron 6 grupos curatoriales en los que se repartieron funciones, así: curador, museógrafo, director de comunicaciones y director de procesos pedagógicos y mediación museográfica.
Cada grupo realizó un mapa conceptual según criterios de selección. Una vez realizados textos curatoriales, guiones museográficos y matrices de costos, se asignaron por sorteo los espacios expositivos representados en las maquetas elaboradas por Máximo Flórez, que recrean algunos de los lugares disponibles en la zona.
También se utilizaron los formatos museográficos y de montaje incluidos en texto de Museología, curaduría, gestión y museografía, publicado en 2012 por el Ministerio de Cultura. Con estos apoyos, cada grupo procedió a hacer montajes a escala, para luego sustentar sus propuestas curatoriales ante los compañeros.
Igualmente para el tema de Gestión Cultural se les plantearon retos de situaciones hipotéticas en las que podrían encontrarse.
La idea era tratar de enfrentarlos con las posibles tareas y exigencias que surgen en este tipo de proyectos, en un ambiente simulado. En los recesos, este proceso se complementó con videos sobre proyectos curatoriales y museográficos, entrevistas a curadores colombianos, y capítulos de la seria de T.V. Plástica (2005) del Ministerio de Cultura y el Vicio Producciones sobre la historia del arte contemporáneo en Colombia.
Fotos: Milton Afanador y Juan Pablo Dueñas
María Victoria Benedetti
Salones Regionales de Artistas
Manual de producción y montaje
para las Artes Visuales
Manual Pedagógico. Una curaduría para el Salón Regional
Martín Camargo
Programa Seminario Taller
Manual Pedagógico y contexto
Santader Burbujeante.
Un montaje...
Estudiantes de 6° A del Colegio La Merced de Bucaramanga
Dificultades
Para unos participantes el tiempo no fue suficiente para profundizar en los temas tratados. Para otros la impuntualidad de algunos dificultó cumplir agendas establecidas. Una persona considera que
“…cada uno se presentó pero no mostró el trabajo artístico que realiza” y otra considera que faltó un mayor uso del manual que se entregó.
Recomendaciones
Algunos sugieren desarrollar los talleres durante una semana seguida, para generar continuidad y profundizar más los temas. También proponen rescatar el inventario local de artistas contemporáneos, difundir su trabajo, e invitarlos a que se vinculen a los Salones Regionales de Artistas. Otros recomiendan ampliar la convocatoria para que más artistas puedan participar en estos seminarios taller.
Lo que piensan hacer con lo aprendido
La mitad de los asistentes espera iniciar procesos de divulgación y asesoría a grupos y colectivos, desde una óptica más diversa, completa y comprometida. Uno de los participantes planea “incorporar un nuevo taller de réplicas de arte que podría llamarse:Cómo sueño una exposición (…) y llevar muestras a pequeñas comunidades...”
Evaluación del proceso.
Entre las Artes.
Evaluación de satisfacción.
Ministerio de Cultura.
Resultados
Cada uno de los participantes al Seminario evaluó por escrito, desde su criterio personal, el proceso pedagógico desarrollado en este.
A continuación los resultados.
Logros
Lo más significativo del Seminario fue la apropiación de nuevos conocimientos de manera práctica y colaborativa, en un ambiente “divertido” para todos.
De una u otra forma, se logró un acercamiento creativo a los términos tratados y a otras experiencias de gestión, gracias a la claridad con la que se presentaron sus definiciones y características; a la metodología de exploración práctica e incluyente; a la acertada utilización de ayudas audiovisuales.
“Las exposiciones nos llenaron de expectativas en torno al quehacer del curador, dejándonos gratamente sorprendidos, pero sobre todo, dejándonos muy buenos puntos de referencia para pensar en lo que es el espacio museográfico”.(…) estas actividades fueron un abrebocas a la historia del arte actual”.
La mayoría alude a “la diligencia de los organizadores, al acompañamiento y disposición de los talleristas” y a los buenos materiales de apoyo.
Eventos de la región significativos para los participantes al Seminario-Taller
